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愛因森教育又雙叒獲贈(zèng)錦旗！
一面錦旗，凝聚的是信賴、是認(rèn)可、是贊揚(yáng)、是祝福，是對(duì)老師辛勤付出的肯定。近日，愛因森教育新媒體訓(xùn)練營講師孫岳老師課后回到辦公室，一份特殊的禮物映入眼簾——學(xué)生沈娟拿著錦旗等候著他，這讓孫岳老師既驚喜又感動(dòng)。
種星星的人
學(xué)生沈娟說：“無論是課堂上的專業(yè)授課，還是對(duì)不同行業(yè)學(xué)員的特點(diǎn)給予針對(duì)性指導(dǎo)，亦或是職業(yè)規(guī)劃上給予學(xué)員的悉心指導(dǎo)，孫岳老師都亦師亦友般陪伴著我們。他始終堅(jiān)持用真心換真心，他親切、有愛、耐心、誠懇，我們都親切的叫他米米老師。他上課非常有趣，再難的知識(shí)點(diǎn)都能深入淺出的剖析透徹，讓零基礎(chǔ)的新人也能快速掌握。他是新媒體學(xué)子的知心人、熱心人和引路人。來愛因森之前，我認(rèn)真篩選了西南幾個(gè)省份的新媒體培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，最終決定來愛因森教育，也很慶幸我堅(jiān)定地選擇了愛因森教育。我從事直播電商已經(jīng)三四年了，可以說已經(jīng)算是行業(yè)“老人兒”了，但是在愛因森新媒體訓(xùn)練營的課堂上，我依然收獲滿滿，真真正正的解決了我的行業(yè)困惑，我打心眼里感謝愛因森，我覺得愛因森的老師們是一群“種星星的人”。
孫岳老師輕撫錦旗開玩笑說“下班我要披著這面錦旗繞城三圈再回家！”采訪中，他反復(fù)表示，自己所做的一切都是身為愛因森教育一位教師應(yīng)盡的職責(zé)，這面錦旗屬于愛因森教育堅(jiān)守在各崗位的全體教師。他談到，錦旗重要，因?yàn)殄\旗是學(xué)生的認(rèn)可與贊揚(yáng)，是祝福也是激勵(lì)，激勵(lì)他今后繼續(xù)精進(jìn)專業(yè)知識(shí)，更加努力工作，做好學(xué)生成長的鋪路石。錦旗不重要，因?yàn)?span id="rfntjzn77bdt" class=keyword>愛因森教育的所有老師都希望學(xué)員完成課業(yè)有所用，有所成！這比收到錦旗更開心。
需求覺醒 重塑傳播質(zhì)感
隨著新媒體、自媒體的蓬勃發(fā)展，該領(lǐng)域迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求激增，這一行業(yè)不僅薪資優(yōu)厚，而且前景廣闊，被譽(yù)為未來的明星產(chǎn)業(yè)，從主流發(fā)展成為頂流。然而，隨著國家相關(guān)政策的出臺(tái)、平臺(tái)政策日趨完善，新媒體行業(yè)草莽時(shí)代徹底結(jié)束，不少自媒體人說，既要保障內(nèi)容持續(xù)輸出，又要保障質(zhì)量上乘，其實(shí)非常困難。
孫岳老師說，曾經(jīng)“人人皆媒”的傳播環(huán)境導(dǎo)致傳播門檻的降低，但這也促進(jìn)了信息的爆炸式增長。現(xiàn)階段，人們不再滿足于簡單的信息獲取，而是更加注重內(nèi)容的品質(zhì)和美感，公眾對(duì)內(nèi)容品質(zhì)與美感的追求日益提升。
新媒體行業(yè)在生產(chǎn)、傳遞和消費(fèi)全鏈路注重為用戶提供美學(xué)體驗(yàn)。美的生產(chǎn)注重高質(zhì)量、文化內(nèi)涵和情感共鳴，美的傳遞側(cè)重于美的再現(xiàn)和創(chuàng)作升級(jí)，美的消費(fèi)是感官觸動(dòng)、個(gè)性化和創(chuàng)意。傳播通過種種手段構(gòu)建具有美感的傳播內(nèi)容，以激發(fā)用戶對(duì)美的追求與向往，美學(xué)體驗(yàn)正成為傳播新趨勢(shì)。
關(guān)注“人本” 升級(jí)傳播語法
近年來，City walk、興趣市集等線下活動(dòng)興起，標(biāo)志著公眾對(duì)身邊事、附近事的關(guān)注逐漸成為潮流。“附近”成為流行趨勢(shì)。人們不再沉迷網(wǎng)絡(luò)沖浪，而是在網(wǎng)上種草之后去實(shí)地體驗(yàn)身邊的有趣場(chǎng)景�！案浇南А彼坪跽趶臉O端回歸。在傳播領(lǐng)域，這一趨勢(shì)體現(xiàn)為以人為本的個(gè)體化視角敘事，愈發(fā)受到青睞：
· 大事小情，以個(gè)體故事拆解大敘事。在大事件中用“身邊人”的形象來講述故事。如《80歲爺爺坐在兵哥哥肩上看升旗》，從媒體人視角看到普通中國人的家國情懷。
· 大城小事，以個(gè)體故事構(gòu)建城市敘事。流行的城市文旅擅長講小故事，如對(duì)“爾濱”的宣傳與對(duì)淄博燒烤店家“不坑人”的渲染，是由一個(gè)個(gè)《東北大哥學(xué)夾子音免費(fèi)接送南方小土豆》的故事構(gòu)建而成的。
· 大品牌小視角，以個(gè)體故事凸顯企業(yè)精神。如小米汽車品牌運(yùn)營通過為車主開車門、與車主合影展現(xiàn)企業(yè)家的親民形象，讓品牌形象更具象、更個(gè)體。
敘事傳播應(yīng)重視個(gè)體微觀視角，做到“與我有關(guān)”。媒體人應(yīng)關(guān)注個(gè)體經(jīng)歷與情感，通過具體、生動(dòng)的故事講述，反映社會(huì)現(xiàn)象和價(jià)值觀，提升傳播的吸引力和影響力。
向平臺(tái)要流量其實(shí)并不難
針對(duì)想要入行新媒體行業(yè)卻心懷疑慮的新人、在行業(yè)發(fā)展遇到瓶頸的從業(yè)者，孫岳老師也表示，自媒體新人入行、從業(yè)者想找到新的發(fā)展方向和助力，系統(tǒng)的、專業(yè)的學(xué)習(xí)是必經(jīng)之路。想要向平臺(tái)要流量其實(shí)并不難，平臺(tái)需要什么內(nèi)容來留住用戶？從這個(gè)點(diǎn)考慮，很多難題就迎刃而解。平臺(tái)已經(jīng)把“考試重點(diǎn)”給你劃出來了，還怕拿不到好成績嗎？
對(duì)一艘盲目航行的船來說，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。作為媒體人，每年我們都試圖捕捉媒體發(fā)展航向的軌跡。但是，由具體的、有創(chuàng)造力的人，在面對(duì)具體問題時(shí)解決了問題，才有了總結(jié)而成的趨勢(shì)，這才是世界變化的真實(shí)過程。
師者 如澤如炬 雖微致遠(yuǎn)
愛因森教育《新媒體訓(xùn)練營》課程緊跟市場(chǎng)動(dòng)向，圍繞新媒體行業(yè)全流程，不斷精進(jìn)課程體系，涵蓋主流平臺(tái)運(yùn)營邏輯、賬號(hào)運(yùn)營、數(shù)據(jù)分析、短視頻拍攝與剪輯、內(nèi)容輸出與平臺(tái)熱點(diǎn)、直播帶貨、直播話術(shù)邏輯與能力訓(xùn)練、團(tuán)購達(dá)人養(yǎng)成、開店流程，甚至跨境電商等板塊，全方位覆蓋新媒體電商行業(yè)全鏈路。
愛因森教育，在新媒體職業(yè)技能培訓(xùn)領(lǐng)域深耕多年，積累了豐富且專業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。導(dǎo)師們不僅精通新媒體行業(yè)的前沿技術(shù)和流行趨勢(shì)，更有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，熟知如何打造爆款視頻和直播間、吸引海量流量以及實(shí)現(xiàn)高效轉(zhuǎn)化，能夠?qū)⒂H身經(jīng)歷的實(shí)戰(zhàn)技巧傾囊相授。在愛因森教育新媒體訓(xùn)練營的課堂上，學(xué)員們?nèi)缤蒙碛谥R(shí)的寶藏庫，能夠汲取到最精華、最實(shí)用的養(yǎng)分。
教學(xué)設(shè)施上，愛因森配備了先進(jìn)的直播設(shè)備和專業(yè)的直播間，讓學(xué)員們能夠在真實(shí)環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐操作。這種沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，極大地縮短了學(xué)員從理論到實(shí)踐的過渡時(shí)間，使他們?cè)谕瓿烧n程后能夠迅速適應(yīng)行業(yè)的工作要求，無縫對(duì)接各類工作崗位。
對(duì)于想抓住新媒體時(shí)代紅利，有志于從事主播、中控、短視頻拍攝剪輯、運(yùn)營等崗位的人員，想深造的新媒體行業(yè)從業(yè)人員，企、事業(yè)單位中層管理、銷售主管、店長、一線銷售代表，小微企業(yè)主等人員，哪怕是零基礎(chǔ)入門，都能在這里找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑，實(shí)現(xiàn)從入門到精通的華麗轉(zhuǎn)身。
師者，如澤如炬，雖微致遠(yuǎn)。一面錦旗，蘊(yùn)含著一份真誠、一份信任。愛因森教育教師隊(duì)伍堅(jiān)守教育責(zé)任與情懷，踐行立德樹人使命，把滿腔熱情獻(xiàn)給學(xué)員，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著為人師表的責(zé)任感與使命感。錦旗意濃傳溫情，責(zé)任擔(dān)當(dāng)促前行，愛因森教育全體教師將一如既往牢記育人使命，恪守教育初心，用愛與責(zé)任培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為學(xué)生成長成才賦能，為職業(yè)教育貢獻(xiàn)力量。
新媒體行業(yè)政策日趨完善，行業(yè)小白&資深大拿想彎道超車，趕緊聯(lián)系愛因森在線客服免費(fèi)領(lǐng)取行業(yè)干貨福利！
