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教育部將對(duì)成人學(xué)歷教育進(jìn)行大規(guī)模改革。那么成人繼續(xù)教育改革的趨勢(shì)是什么？
趨勢(shì)一：報(bào)考數(shù)據(jù)審核更加嚴(yán)格，門檻相應(yīng)提高。
目前，學(xué)信網(wǎng)只能查詢我們高等教育的相關(guān)信息，但在未來，學(xué)信網(wǎng)將全面升級(jí)，增加對(duì)普通高中、中專、中等職業(yè)文憑等中等教育學(xué)歷的查詢。屆時(shí)，如果我們想申請(qǐng)大學(xué)文憑，我們可能會(huì)要求我們?cè)趯W(xué)信網(wǎng)提供中學(xué)和高中文憑。屆時(shí)，如果我們沒有中學(xué)文憑，但想提高我們的學(xué)歷，那將更加困難。
此外，許多省份默認(rèn)可以實(shí)施特殊考試，即本科、專業(yè)課程一起考試，目的是讓大多數(shù)考生縮短時(shí)間，因?yàn)橹灰暾?qǐng)本科畢業(yè)證書獲得專業(yè)學(xué)位。
然而，去年，湖北教育考試學(xué)院發(fā)布了一項(xiàng)規(guī)定：申請(qǐng)自學(xué)本科考試的考生必須取得國(guó)家認(rèn)可的各類大專以上學(xué)歷。這一規(guī)定可能表明，在申請(qǐng)本科考試之前，他們還應(yīng)該出示大學(xué)文憑。
趨勢(shì)二：學(xué)歷提升要參加全國(guó)聯(lián)考。
目前，我們可以通過自學(xué)考試、遠(yuǎn)程教育和成人高考來提高我們的學(xué)歷。這三種提高學(xué)歷的方法都是獨(dú)立的。未來，這三個(gè)提高學(xué)歷的平臺(tái)很可能完成數(shù)據(jù)庫(kù)的整合，也就是說，我們面臨的是，無(wú)論我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)歷，我們都必須參加全國(guó)聯(lián)考�？荚嚱Y(jié)束后，我們將根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行錄取，如果我們沒有通過錄取分?jǐn)?shù)線，我們將不被錄取。
趨勢(shì)三：學(xué)制再延長(zhǎng)1-2年以上。
現(xiàn)在，除了自考之外，高升專、專升本的學(xué)制都是2.5年，高升本是5年。預(yù)計(jì)到2024年至少會(huì)增加到2024年.5-4年學(xué)制。
趨勢(shì)四：部分專業(yè)�？�。
非全日制高等學(xué)歷教育改革的另一個(gè)趨勢(shì)是精簡(jiǎn)高校，縮減專業(yè)。隨著一些專業(yè)，特別是高等教育專業(yè)，高等教育專業(yè)不再提供成人繼續(xù)教育。在未來，可以申請(qǐng)成人繼續(xù)教育的專業(yè)可能會(huì)越來越少。
趨勢(shì)五：本科院校取消高起專/本級(jí)。
目前，我國(guó)高校的入學(xué)率幾乎達(dá)到85%。隨著高等教育的普及，越來越多的重點(diǎn)名校將不再承擔(dān)高等教育自學(xué)考試的主考。近年來，許多本科院校已經(jīng)停止了成人繼續(xù)教育的招生。與此同時(shí)，一些學(xué)院和大學(xué)不再開設(shè)高等教育和高等教育，繼續(xù)教育。
趨勢(shì)六：畢業(yè)更規(guī)范，取證難度更大。
目前，成人教育提高學(xué)歷的試題仍然相對(duì)簡(jiǎn)單，但在未來，成人教育的課堂、家庭作業(yè)和畢業(yè)考試將與畢業(yè)掛鉤。我們需要在學(xué)習(xí)上投入更多的時(shí)間和精力。我們只能完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)和各個(gè)階段的考試，我們需要記錄并通過所有的學(xué)習(xí)考試。
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